Colégio
Estadual Visconde de Mauá Data___/___/___
Disciplina:
Meio Ambiente Turma:
8º ano A- matutino
Professora:
Anete Cunha
Aluno
(a)_______________________________________________________
Atividade
avaliativa – Valor 5,0 pontos
O termo hotspots é utilizado para designar lugares que
apresentam uma grande riqueza natural e uma elevada biodiversidade, mas que, no
entanto, encontram-se ameaçados de extinção ou que passam por um corrente
processo de degradação. Trata-se dos lugares do planeta onde a conservação de
suas feições naturais faz-se mais urgente.
A criação do conceito de hotspots surgiu a partir
de uma necessidade, fruto da seguinte problematização recorrente entre os
ecologistas: com tantas áreas naturais existentes no planeta, quais seriam os pontos de
maior diversidade ameaçados de extinção e que precisam ser mais urgentemente
conservados?
Atualmente,
há muita pressão sobre as organizações ambientais governamentais e não
governamentais para que os hotspots sejam preservados. No entanto, suas áreas
encontram-se continuamente ameaçadas pela expansão das atividades humanas, tais
como o desmatamento, as queimadas, a poluição, a caça ilegal e outros. As
maiores questões envolvem a destruição de habitat, a extinção de espécies
animais, a introdução de espécies exóticas e os impactos das mudanças
climáticas regionais e globais.
Assim os hotspots são áreas de grande
biodiversidade, mas que estão ameaçadas de extinção.
São
exemplos de hotspots no Brasil: O CERRADO e MATA ATLÂNTICA.
Atividade
pontuada
Sobre
esses dois hotpost responda:
1- Localize no mapa esses dois
biomas. Devidamente pintados, com legenda.
2- Informe o percentual de
biodiversidade.
3- Qual era e qual é hoje o
percentual da área territorial?
4- Exemplos de animais endêmicos.
Fale resumidamente sobre eles.
5- Diferencie o Cerrado da Mata
atlântica.
6- Apresente ilustrações.
Obs:
Pode se feito em trio.
Cabeçalho
em ordem alfabética e em coluna.
Bom
trabalho!
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